教育領域
子どもや若者が、多様な大人や仕事、地域、研究と出会いながら、自分自身の「あり方」やこれからの可能性を考えられる学びの場を企画・運営します。教材開発や人材育成まで、教育と社会をつなぐ実践を手がけます。
Education Domain01 — What we do
Dmeltは、多様な人や組織それぞれの「あり方」を起点に、教育・研究・社会の境界を調和する仕組みをつくります。
子どもや若者が、多様な大人や仕事、地域、研究と出会いながら、自分自身の「あり方」やこれからの可能性を考えられる学びの場を企画・運営します。教材開発や人材育成まで、教育と社会をつなぐ実践を手がけます。
Education Domain教育機関や企業の課題に対して、生成AIやデータ分析を活用した仕組みやシステムの企画から、実証、実装、運用までを手がけます。
AI & Data Domain02 — Businesses
教育プログラムの企画、教材・コンテンツづくり、AI・データ活用、大学や自治体との共同プロジェクトまで、目的に合わせて具体的な形にしていきます。
多様なロールモデルとの出会いを通して、自分自身の「あり方」や将来を探究するキャリア・デザインプログラムを企画・開発します。学校・地域・企業と連携しながら、新しい学びのモデルを実践・発信します。
学ぶことが楽しく、実践につながる学びの場を企画・開発します。社会や現場と交わる、新しい学びの体験を創出します。
生成AIやデータ分析を活用した仕組みやシステムを企画・開発します。教育・研究・社会をつなぎながら、実践につながる新しい価値を創出します。
大学・研究機関、企業、自治体と連携しながら、研究や実践から生まれた知見を社会へ実装します。多様な領域が交わる、新しい協働のかたちを創出します。
03 — Members
東京学芸大学大学院教育学研究科教育支援協働実践開発専攻を修了。
2022年9月より、東京学芸大学 教育インキュベーション推進機構の専門研究員として、教員・教育支援人材育成リカレント事業に従事。2023年3月からはOECD日本共同研究プロジェクトに参画し、教育政策に関する国際的な議論を踏まえ、日本の教育現場における実践・実装に向けた検討に携わる。2025年4月より特命助教（専門研究員）として、教育ウェルビーイング研究開発プロジェクトの立ち上げに携わるとともに、教育委員会・学校と連携した実践的な研究開発を推進。2024年4月に株式会社Dmeltを共同創業し、代表取締役 CEOに就任。
保有資格など
・大熊町立 学び舎ゆめの森 学校運営協議会委員
早稲田大学大学院 創造理工学研究科 経営システム工学専攻修了後、2020年にアクセンチュア株式会社へ入社。
データサイエンティストとして、データ分析・AI・データエンジニアリング領域のプロジェクトに従事。プロボノ活動を契機に、2023年8月より東京学芸大学に専門研究員として着任。2025年4月より特命助教（専門研究員）として、生成AI等の先端ITプロジェクトの開発支援や、学生・教員向けの講義・研修を担当。
2024年4月に株式会社Dmeltを共同創業し、代表取締役 COOに就任。
保有資格など
・応用情報技術者試験 合格
・データベーススペシャリスト試験 合格
大阪大学大学院 基礎工学研究科システム創成専攻修了後、2020年にアクセンチュア株式会社へ入社。
データサイエンティストとして、製薬・通信・小売・金融など幅広い業界において、データ分析・機械学習モデリングを中心に、売上予測による予算策定高度化や営業活動高度化PoC、人材育成支援案件などに従事。加えて、大学・企業向けのデータ分析および生成AI研修の講師・教材開発も多数担当。
2024年に有限会社エム・エム・アイプランニングに参画後、2026年より株式会社Dmelt 取締役 CAIOに就任。
保有資格など
・2025年開催 金融庁×FDUA共催 第4回金融データ活用チャレンジ：最優秀賞
・Kaggle Expert(Silver 1, Bronze 2)
・Signate Master(Gold 2, Silver 1)
04 — Journal
教育参加プラットフォームの構想や、教育・研究・テクノロジーをつなぐ実践から見えてきたことを、記事や音声で発信します。
06 — Company
Contact
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